ha1.png        FB_IMG_1467006869144.jpg

الفصل السادس : زياده وتحسين قدره طفل التوحد على التواصل

كما سبق وصفه فى الفصل السابق ان هناك تقنيات من شأنها تعليم طفلك كيفيه استخدام بعض الكلمات  لطلب شىء ما وكما لاحظنا من قبل ان تيمى لم يستجيب بشكل جيد لبرنامج الماندج   وهناك ايضا العديد من الاطفال شأنهم شأن تيمى بالرغم من ارتفاع التعزيز لذلك يحتاجون الى


الانتقال الى خطه اخرى فبالنسبه لتيمى يمكننا دعم وتعزيزعدم استجابته لنطق الكلامات ربما يكون هذا الامر غريب بعض الشىء ولكن لابد ان نعلم اذا  لم يستجيب الطفل عندما نقول له قل قطه مثلا فلا يمكننا اجباره على نطق الكلمه  فيمكننا ان نشير الى صوره قطه امامنا  وايضا هناك العديد من الاستراتيجيات التى يمكن اتباعها لمساعده الطفل على نطق الكلمات و هناك استراتيجيات معتمده لتعبير الطفل عن الكلمات بشكل غير لفظى واثبتت هذه الاستراتيجيات نتائج فعاله فى التحول فى غضون اشهر للسلوك اللفظى .

لغه الاشاره مقابل اشكال اخرى قادره على زياده تواصل الطفل مع الاخرين 

هناك ثلاثه انظمه قادره على زياده تواصل الطفل وهى الاكثر شيوعا

  • لغه الاشاره
  • اجهزه الاخراج الصوتى
  • نظام تبادل الصور((PECS

لغه الاشاره تستخدم فى برنامج VB وهى تعمل على دعم الكلمات المنطوقه كما ان وجود المعززات مثل القفز على الترامبولين والمؤثرات البصريه مثل صوت الكره تساعد الطفل على فهم ان هناك حركه لكل كلمه وتساعده عندما يرى صوره لشىء ما فينطق اسمه مثلا عندما يقول الاب قل لى شيئا نأكله فيشير الطفل الى ماكدونالدز وهذا قد يكون مقبولا بالنسبه للطفل فى مرحله ما قبل المدرسه فالطفل هنا بحاجه الى معرفه الكثير من العلامات ومشاهده الصور واشرطه الفيديو حتى يكون عنده قاموس خاص من الكلمات تساعده فيما بعد على النطق .

انظمه اخراج الصوت هو جهاز يقوم فيه الطفل بالضغط على مفتاح ويقوم الجهاز بأخراج الكلمات وقد نبدأ بالكلمات البسيطه ثم يمكن تحميل الجهاز بمجموعه من الصور والكلمات الاكثر تعقيدا واشراك الطفل فى اصلاح الجهاز وتحديث النظام وكلما تطوره اللغه الاستقباليه للطفل تتطور معه امكانيات الجهاز ولكن هذه الاجهزه تحتاج الى تكلفه عاليه جدا .

نظام تبادل الصور ويسمى PECSوهو نظام تم ادخاله فى العديد من البرامج ويستخدم الصور لطلب الاشياء ويعد افضل من الانظمه السابقه فهنا يمكن اعطاء الطفل كتاب كبير يحتوى على العديد من الصور ويقوم الطفل بأخراج الصوره منه كما يمكن حمل الطفل لهذا الكتاب معه فى اى مكان و اذا كان الطفل يتبع احدى الاستراتيجيات السابقه فانه من غير الصحيح التوقف عنها فجأه لابد من اجراء تقييم اولا ويتم هذا التقييم عن طريق الاسئله التاليه

هل الطفل قادره على استخدام نظام مستقل لفتره طويله؟

هل الطفل لا يزال يعانى من نوبات الغضب و السلوكيات الغير مرغوب فيها ؟

هل الطفل غير قادر على استخدام النظام بطلاقه؟

هل يستطيع التعامل مع النظام فى كل البيئات سواء فى المدرسه او غيرها ؟

فأذا كان الطفل يستخدم احد هذه الانظمه فى وقت ما ويستخدم انظمه اخرى فى وقت اخر فلا يمكنك منع الطفل من هذا لان الهدف ليس اتباع اى من هذه الانظمه ولكن الهدف هو تعلم الكلامات وتحسن اللغه .

اتقان تدريس لغه الاشاره

ان تعلم لغه الاشاره امر ليس صعبا ولكن ان تعلمها للطفل امر فى غايه الصعوبه من الضرورى تعليم الاطفال لغه الاشاره ويمكن للوالدين تعلم بعض الكلمات البسيطه من لغه الاشاره ثم تعلمها للاطفال لن تحتاج الى اتقانها تماما ولكن ستحتاج الى تطوير الكلمات التى تتعلمها وتعلمها للطفل مما يساعد فى تحسين مهارته وقدره على طلب الاشياء لاتتوقع السهوله فى البدايه فربما تصاب بالاحباط فعليك بتقييم استجابات الطفل وتكرار تعلمه للكلمات حتى يتقن استخدام الاشارات الى تدل على العلامات .

تدريس اول خمس علامات

فى البدايه وقبل اى شىء ستحتاج الى قاموس يحتوى على الكلمات والصور كما يمكنك البحث فى الانترنت عن لغه الاشاره او تستخدم البطاقات التعليميه الملونه التى ابتكرتها عالمه علم امراض الكلام Nancy Kaufmanوالتى تساعد المعالجون على كتابه تقييم الطفل لتعلم العلامات فى خلف كل بطاقه ويمكن استخدام اشرطه الفيديو اولا يجب عليك تحديد الخمس علامات الى ستدرسها للطفل ثم تقوم بتحديد المعززات التى يرغب فيها الطفل فقد تكون فاكهه مثل التفاح او الحلوى مثل المصاصه من الضرورى اختيار علامات بسيطه وليست معقده ويمكن استخدام بعض مهارات الحركه البسيطه مع الطفل وتعلم الخمس كلمات معا وليس كلمه كلمه سيحتاج الامر الى ايام واسابيع لكى يتعلم الطفل الخمس علامات واذا لم تجد استجابه من الطفل فعليك بأتخاذ اجراءات اخرى للتعزيز مع مدربه البيسبول تحاول تدريب الطفل على تحريك اليدين وتأخر اعطاء التعزيز لمده دقيقتين لترى رد فعل الطفل ثم تقدم له التعزيز عند تنفيذ الحركات المطلوبه منه .

طرق اضافيه اخرى لمساعد الطفل على التكلم

تعد لغه الاشاره من افضل الطرق ولكن هناك اشياء اخرى من شأنها مساعده الطفل على تسهيل الكلام فعليك اولا بأثراء البيئه من حول الطفل فعادتا عندما ينتبه الطفل لحديث الاخرون فيشعر بالارتباك لانهم يتكلمون بسرعه ولا يستطيع التركيز معهم فى تكرار الجمل لذلك عليك بالتركيز فى نطق الجمل البسيطه اما الطفل ومساعدته على تكرارها ثانيا يمكنك تقديم المعززات للطفل عندما يحاول نطق الكلمات وحتى ولو لم ينطقها ويصدر اصوات همهمه فعليك بتعزيز ذلك مثل عندما يقول با---با  ويقصد بابا او عندما يقول ما--- ما ويقصد ماما ثالثا عليك بتشجيع الطفل على الانشطه الحركيه والانشطه الحسيه تساعد فى زياده انتاج الكلمات كما ان التدريب على تحريك عضلات الفم  والتحكم فى مرور الهواء داخل الفم تساعد الطفل على التلفظ بالكلمات .

خطوات لتحسين النطق  

الان حان الوقت لكى يتلفظ الطفل بكلمات يفهمها الاخرون فقام العالم لوكاس بمساعده الاطفال على نطق كلمه الماء وهى باللغه الانجليزيه واتر فقام بتقسيم الكلمه الى وا   --  تر لسهوله نطقها بالنسبه للاطفال وبدلا من ان يقول مامى فيقول ما --- يا  فقد قام لوكاس بحصر مشاكل النطق وحاول تفاديها بتبسيط الكلمات ومع تكرارها يقوم الطفل بنطق الكلمه بشكل صحيح كما يمكن استخدام البطاقات التعليمه والتدريب على الكلمات ذات المقطع الواحد مثل الكلب – القط – تفاحه بابى –مامى  - سرير ثم تقسيم الكلمه الى جزئين او ثلاثه وتكرارها امام الطفل طوال اليوم مع استخدام التعزيز و يمكن للمعالج نطق الجزء الاول من الكلمه ويجعل الطفل ينطق الجزء الاخر من نفس الكلمه وهذه التقنيات من شأنها مساعده الطفل على تعلم لغه الاشاره (السلوك الغير لفظى)او ربما تعلم السلوك اللفظى لنطق الكلمات .

رسالة مدير الموقع

 في هذا الموقع نحاول جاهدين أن نقدم المعلومة الصحيحة في مجال التخاطب و النطق حتى يستفيد منها الجميع و أرجوا من الله ان نكون وفقنا في ذلك. دكتور/ أحمد عبدالخالق       طبيب أمراض التخاطب و النطق    ماجستير أمراض التخاطب       الامارات العربية المتحدة - دبي - 0502045224