ha1.png        FB_IMG_1467006869144.jpg

الفصل الحادى عشر: الشباب المصابون بضعف الانتباه وفرط الحركه

 

unrealistic-expectations-from-child.jpg

من السهل علينا مساعده البالغيين والمراهقين المصابون بضعف التركيز وفرط الحركه لانه يمكن تقييمهم بصوره اكثر دقه من الاطفال المصابون بنفس الاضطراب كما يمكن تحديد نقاط القوه والضعف لديهم فى الوظائف الحركيه مثل المعالجه الحسيه و ومستويات التفكير

والتفكير المكانى والبصرى التجهيز السمعى كلها يمكن للكبار رصدها لانفسهم فعلى سبيل المثال شخص بالغ من العمر 42 عاما يقول انه لا يستطيع تتبع الاجراءات ويشعر بالملل ولكنه قبل ذلك كان لا يمكنه تفسير ذلك ويقول ربما لاننى مصاب بضعف التركيز وفرط الحركه

عادتا عندما يعانى البالغين من المشاكل فيطلبون من الطبيب المخصص بعض الادويه وقد تناول احد البالغين ادويه الريتالين ولكنه اصبح سريع الانفعال وقال انه لا يريد ان يكرر ذلك مره اخرى كما ان هناك بعض الادويه لها الكثير من الاثار الجانبيه او يعانى البعض من الحساسيه لبعض المكونات الدوائيه فيلجأ البعض للبرامج التى تساعد على التركيز وضبط النشاط كما يمكن اتباع المبادىء التوجيهيه ومن خلال هذه البرامج يمكن تقييم الافراد وتقييم قدرتهم على التركيز وضبط الحركه

كما ان هناك فارق واحد بين تطبيق البرنامج للكبار عند الاطفال وهو الحاجه الى جعل الانشطه مثيره للاهتمام بالنسبه للكبار مثل الانشطه التى تحتاج للتوازن والتناسق بين اجزاء الجسم والجانب الايسر والايمن من الجسم مثل الوقوف على ساق واحده والقاء الكره وانشطه التسلسل مثل اتباع خمس وسته خطوات متتاليه وبعض الانشطه الاخرى التى تحتاج للقوه الرياضيه مثل الرقص واستخدام المهارات البصريه وكل ذلك يجب ان يتوافق مع عمر الشخص .

الكبار المصابون بضعف الانتباه وفرط الحركه

سوزانا هى امرأه شابه تبلغ من العمر 28 عاما كانت دائما تساعد شقيقها الاصغر منها والمصاب بضعف التركيز وفرط الحركه وقد ظنت انها مصابه بضعف التركيز وفرط الحركه هى ايضا وعندما تخرجت من الجامعه بدأت العمل وكانت شخصيه مبدعه جدا وكاتبه جيده جدا ولكن كان الاخرون يلومون عليها عدم انهائها للمهام والانتقال من شىء لاخر بسرعه وقد وصفها الاخرون بأنها مصابه بضعف التركيز وفرط الحركه و كانت تشعر بالقلق الشديد لانه تصرفات اخيها كانت سيئه للغايه عند تناوله للادويه وقد قررت سوزانا بأن تتناول جرعه من الدواء وترى ماذا سيفعل ولكنها شعرت بالانفعال وكثره الحركه وحاولت ان تعرف هل يمكنها اتباع برنامج مماثل للبرنامج الذى اتبعه اخيها الاصغر وكانت تحاول اتمام مهمه كامله وقد عرفت سوزانا بشكل جيد نقاط القوه وقدراتها التحليليه ومهاراتها فى الكتابه وقد ساعدت د/ كابتيول هيل على كتابه الخطب السياسيه له وفكانت من الموهوبين لغويا وتستطيع التحدث بشكل لائق وكانت تشارك فى كتابه القصص الصغيره وفى كتابه بعض القصائد وبالرغم من انها شخصيه مبدعه الا انها لا تستطيع التركيز على مهمه واحده لاتمامها

كما ان سوزانا كانت دائما ما تتصرف بشكل غير لائق فكانت تركب الدراجه ذات العجلتين وكانت فى العاشره من عمرها لانها لم تستطيع تحقيق التوازن وبالرغم من صعوبه الرياضه بالنسبه لها الا انها كانت تحب الرقص وكانت لا تحب ارتداء الخوذات الواقيه وتكره المرتفعات كما انها لا تحب الاصوات المرتفعه فكانت تهمس للاخرين وكانت شديده الحساسيه للاضاءه ايضا

فكانت سوزانا تقضى اوقات عصيبه مع الرياضه وكانت ايضا تعانى من التواجد فى الاماكن الواسعه فعلى سبيبل المثال عندما طلب منها وصف منزلها بطرق مختلفه فلم تستطيع عمل ذلك وعندما طلب منها رسم صوره طبق الاصل من صوره امهامها فلم تستطيع فعل ذلك ايضا ولكنها استطاعت القراءه وكان من السهل عليها تنفيذ المهام البصريه المكانيه وكانت لديها قدره مرتفعه فى التفكير المقارن اى المقارنه بين شيئين وكانت تستطيع التعبير عن نقاط القوه والضعف لديها فعلى سبيل المثال عندما تسأل عن وصف شىء ما شاهدته الان فيمكنها وصفه بسهوله وكانت واضحه جدا لديها قدرتها الجيده فى المهارات اللغويه .

برنامج سوزانا

هو برنامج يمكن تطبيقه على طفل ذات 8 سنوات او شخص بالغ عمره 42 عام وحتى 60عاما فالفكره الاساسيه هى التعرف على اهتمامات الشخص ومشاعره لتحديد كيف يمكن تطبيق خطوات البرنامج .

التخطيط للحركه :..

بدأنا تطوير بعض الالعاب مثل التزحلق والزحف والمشى بشكل تناسقى ثم بدأنا تطوير القفز والعاب الترامبولين واستخدام الموسيقى معها كما يمكن استخدام شاشه التلفزيون والاصوات المسجله لاداء بعض الحركات الرياضيه ويمكن ايضا ادخال بعض الالعاب الجديده المسليه والممتعه بشكل يومى

ثم البدأ فى التحرك لليمين والى اليسار فى تسلسل ثم الرقص وحاولت اتقان بعض الرقصات من خلال استخدام اشرطه الفيديو وكانت تتلقى تعليمات بصريه وسمعيه فى نفس الوقت مما ساعدها فى تنميه قدرات التسلسل وحاولت تطوير العاب الزحف من خلال استخدام الاطواق والاثاث والتسلق على الحواجز المختلفه مما ساعد فى تناسق حركات الجسم

كما احبت سوزانا العاب التوازن واستخدام الموسيقى والقفز بالكره مما ساعدها فى حياتها الروتينيه كثيرا وبالرغم من صعوبه العاب اليوجا الا انها حاولت ادائها مره الى مرتين فى الاسبوع فدروس اليوجا تساعد فى التركيز والانتباه كما انها استطاعت ان تأخذ دروس للرقص فى المنزل وقد تحسن الاداء الحركى لديها كثيرا .

التعديل الحسى :..

اعترفت سوزانا بأنها كانت حساسه جدا للاصوات المرتفعه كما انها لن تستطيع التواجد فى البيئات الصاخبه كما ان الاختلاف فى نبرات الصوت ومستوياته يشعرها بالقلقل الشديد فهذه الاصوات تسبب التشتت والتذمر الشديد لها وكانت من الانشطه المهدئه بالنسبه لها استخدام الموسيقى الهادئه وحركات اليوجا بشكل تدريجى مما ساعد فى التقليل من حساسيتها للاضواء والاصوات وبشكل تدريجى .

التفكير البصرى المكانى :..

كما ذكرنا من قبل ان سوزانا لم تستطع وصف منزلها بطرق مختلفه فكانت لديها صعوبه فى الصور المرئيه كما انها لم تستطع ايضا وصف صور افضل اصدقائها فمحاوله تطور المهارات البصريه المكانيه لسوزنا من اصعب الامور وقد حاولنا تطور هذه المهارات باستخدام الرياضيات والتى تساعد على التخيل ورسم صور فى الخيال

وهناك شيئين هامين حاولنا بهم مساعده سوزانا لتطور المهارات البصريه المكانيه وهما كتابه القصص والقصائد الصغيره من خلال تأليف سيناريويتكون من شخصيتين وبدأت الاحداث الدراميه وفى خلال 6-8 اشهر استطاعت سوزانا تخيل الاحداث والصور من خلال القراءه

ولتطبيق كل هذه المهارات فى الحياه اليوميه سوف تحتاج سوزانا الى استخدام الرسومات البيانيه والارقام التى تساعد فى انجاز الانشطه كما يمكن استغلال اوقات الفراغ فى الانشطه مع الاصدقاء من خلال الجداول الزمنيه البصريه وفى كل نصف ساعه يمكن النظر على الجدول وكيف تم اتمام المهام وكيف يمكن تصورها بشكل عقلى وفى خلال اربعه اشهر اصبحت سوزانا اكثر قدره على التصور والتخيل وكان من الضرورى تشجيعها لاستمرارها فى التحسن

وبشكل عام تحسنت سوزانا فى المهارات البصريه المكانيه واستطاعه تخيل التفاصيل وسردها كما انه من الضرورى ان نسأل انفسنا ما هى الاهداف الفرعيه ؟ وما هى الاهداف العامه ؟ وبالرغم من قدره سوزانا الابداعيه الا انها كانت لديها مشكله فى تحقيق الهدف العام فليس من خلال الكلمات فقط يمكنها تصور الاشياء وقد تحسنت سوزانا كثيره فى اتمام المهام واصبحت اقل تشتتا واكثر قدره على التركيز واصبحت انفعالاتها اقل فوضى واصبحت اكثر قدره على التعبير عن مشاعرها وتفهم مشاعر الاخرين والاصدقاء فسوزانا كانت مثال جيد للبالغيين المصابين بضعف التركيز وفرط النشاط والذين استطاعوا التكيف وتطور انفسهم .

رسالة مدير الموقع

 في هذا الموقع نحاول جاهدين أن نقدم المعلومة الصحيحة في مجال التخاطب و النطق حتى يستفيد منها الجميع و أرجوا من الله ان نكون وفقنا في ذلك. دكتور/ أحمد عبدالخالق       طبيب أمراض التخاطب و النطق    ماجستير أمراض التخاطب       الامارات العربية المتحدة - دبي - 0502045224