ha1.png        FB_IMG_1467006869144.jpg

أعراض التوحد التي تظهر قبل سن 3 سنوات

تعاون الاباء والامهات المعلمين والممارسين فى الحضانه من شأنه ان يساعد كثيرا فى جمع المعلومات للمهنيين مما يساعد فى التقييم والتشخيص كما انه من المفيد تقديم بعض الملاحظات فى المجالات الثلاثه.

 

 

التفاعل الاجتماعى

هل الاطفال ؟

  • ينظرون اليك عن التحدث لهم او عند القيام بأشياء معينه
  • يتابعون بصرك عند النظر لشىء ما
  • يرفع الاطفال ذراعهم عندما ترفع انت ذراعك
  • عندما تبتسم يبتسمون اليك
  • يبتسمون ابتسامه التحيه فى اللعب الجماعى
  • يقمون بعمل اشارات الوداع اذا قمت انت بها
  • يظهرون اشياء مثيره لهم
  • يقدمون لك شيئا فى بعض الاحيان ثم يأخذوه
  • يرفع اصابعه عند الاشاره الى شىء يرغب فيه
  • ينظرون الى الوراء عندما تشير الى شىء
  • ينظرون اليك للحصول على اهتمامك
  • يصبحون متحمسين وسعداء ويحاولون مشاركتك
  • يقوم بعناقك عندما تطلب هذا او بشروط
  • يشترك فى الانشطه الاخرى مع اطفال اخرون
  • يشترك مع الاخرين لكى يشعر بالاثاره
  • يحاول اراحه شخص يشعر بالضيق
  • يفهم مشاعر الاخرون التى تظهر على وجوههم
  • يعبر عن مشاعر بتعابير وجهه
  • يعطى العناق والتقبيل للاخرين بشكل عفوى
  • يظهر الخجل والقلق عند مقابله اشخاص غير مألوفيين
  • يبتعد عن الاطفال الغير مألوفين بالنسبه له
  • يتحقق اكثر من مره اذا كان مقدم الرعايه يراقبه ام لا
  • يقوم بالتناوب فى المباريات مثل العاب الكره
  • تقليد الاعمال البسيطه او التى لها تسلسل من الاجراءات

التواصل الاجتماعى

هل الاطفال؟

  • هل يستخدم الكلمات والايماءات عندما يطلب شيئا؟
  • يستجيب عند مناداته بأسمه
  • اذا اشارت الى الوراء هل ينظرون هم ايضا للوراء
  • يحرك رأسه عند الاشاره بنعم او لا
  • يستخدم الاصوات والكلمات والجمل عندما تتحدث اليه
  • هل يستخدم كلمات واضحه ما هى ؟
  • يخبرك اذا جرح نفسه ويخبرك كيف حدث هذا
  • تكرار بعض العبارات
  • يكرر عبارات من التلفزيون اوالفيديو
  • يخلط فى الضمائر مثال يقول هل تريد بسكويت ؟ والمقصود انى اريد بسكويت
  • هل ينفذ التعليمات اذا طلب منه احد جلب شىء من حجره اخرى

اللعب والسلوك المرن

هل الطفل ؟

  • يظهر الاهتمام باللعب والكتب الجديده
  • لديه العاب مفضله او اشرطه فيديو مفضله
  • هل يحاول شم الالعاب؟
  • هل يلعب الالهاب بشكل مناسب اى يدفع السياره ويقول (برم--برم)
  • يتظاهر باللعب بالدمى والسيارات واشياء اخرى
  • يتظاهر باللعب مع اطفال اخرون
  • يستمتع بلعب الغميضه
  • يشارك الاطفال الاخرون فى اللعب مثل لعب مباريات الكره
  • هل يهتم بأجزاء معينه من اللعبه؟
  • ينزعج من التغيير البسيط فى الروتين
  • هل له طقوس معينه قبل مغادره المنزل ؟
  • يتفاعل مع الاصوات العاديه
  • يحرك يديه او اصابعه بشكل غريب
  • يمشى على اطراف اصابعه او يقوم بأى سلوكيات غير عاديه فى جسمه 

التقييم فى السنوات الاولى

هناك العديد من الطرق التى تساعد فى التقييم فى السنوات الاولى ورصد اعراض طيف التوحد كما ان هناك توجيهان اساسيان هما

  • ما يجب البحث عنه
  • كيفيه توسيع المراقبه من خلال التدخل 

هل يرش الطفل الرمال مرارا وتكرارا اما عينيه

1-الرمله/ وحوض المياه

ما يجب البحث عنه

  • هل يتحمل الطفل وقوف اطفال اخرون بجانبه؟
  • هل يشاهد ما يفعله الاطفال الاخرون ويحاول تقليده؟
  • كيف كان الرد اذا حاول التحدث معهم؟
  • هل يعيد العمل نفسه مرارا وتكرارا؟
  • هل يفعل اى شىء غير عادى اثناء اللعب؟

كيفيه توسيع المراقبه من خلال التدخل

  • هل لا يستجيب عند مناداته بأسمه اثناء اللعب؟
  • هل يقوم بتقليد ما يقوم به الاخرون؟
  • هل يتدخل فى الالعاب الاخرى؟
  • ماذا يفعل عند توافر الانشطه المفضله له؟
  • هل يخرج من اللعب اذا وجد اشياء اخرى فى حوض المياه مثل ديناصورات لعبه؟

2-اللعب فى الهواء الطلق

ما يجب البحث عنه

  • هل يفضل الطفل البقاء عند الحافه ولا يستخدم المساحه كلها؟
  • ماذا يفعل اذا وقف شخص امامه؟
  • هل يستطيع التقاط الاشياء من الارض ؟
  • هل يقترب من الاطفال الاخرون اكثر من اى وقت مضى ؟

كيفيه توسيع المراقبه من خلال التدخل

  • هل يلف الكره بين قدميه؟
  • هل يتطلع للطيور فى السماء؟
  • هل يشارك الاطفال الاخرون فى العاب بسيطه؟

3-ركن المنزل

ما يجب البحث عنه

  • هل يذهب الطفل الى المناطق التى كان يتجنبها من قبل؟
  • هل يستطيع استخدام المعدات؟
  • هل يندمج فى لعب تبادل الادوار مع الاطفال الاخرون؟
  • هل ينظر لنفسه كثيرا فى المرآه؟

كيفيه توسيع المراقبه من خلال التدخل

  • هل يتظاهر باللعب مع الاخرين؟
  • هل يحاول ارتداء وخلع القبعه فى المرآه ويتحدث لنفسه؟

4-اللعب بالسيارات والقطارات

ما يجب البحث عنه

  • هل هذا هو النشاط المفضل بالنسبه للطفل؟
  • هل يتعامل بشكل جيد مع اى شخص يتقاسم معه النشاط؟
  • يصر دائما على نفس التخطيط؟

كيفيه توسيع المراقبه من خلال التدخل

  • كيف يكون رد فعله اثناء اللعب معه؟
  • هل يقلد لعب السيارات والقطارات؟
  • هل يضع السياره اعلى المنحدر ويقول ان السياره جاهزه للاقلاع .... ثم يقول للسياره اذهب ؟

5-بناء الالعاب

ما يجب البحث عنه

  • هل يستطيع الطفل رسم النشاط الذى سيقوم به؟
  • هل يستطيع تبادل المواد مع اطفال اخرون؟
  • هل يظهر احتياجه للمساعده فى بناء وترتيب اللعبه؟
  • هل يستمر فى بناء اللعبه مرارا وتكرارا؟
  • هل ينشغل الطفل بجزء معين من اللعبه؟

كيفيه توسيع المراقبه من خلال التدخل

  • اذا كان الطفل لا يقبل مشاركه اطفال اخرون معه هل يقبل مشاركه كبار له فى اللعبه؟
  • عندما يكون الطفل اكثر ثقه فى لعب اللعبه هل يشرك احد الاطفال معه؟

6-وقت القصص

ما يجب البحث عنه

  • هل يبدى الطفل اى اهتمام بالكتب؟
  • عندما يجلس مع الاطفال الاخرون هل يجلس فى الوسط ام يجلس مع عند الحافه؟
  • هل يحب سماع القصص مع اطفال اخرون ام مع شخص بالغ؟
  • هل يشرط ان يحول الصفحات؟

كيفيه توسيع المراقبه من خلال التدخل

  • اذا اصر عليه الجلوس مع الاطفال الاخرون هل يشعل بعدم الراحه؟
  • تشجيعه على تقبل انه لكل شخص دوره الخاص

7-الرسم/اللعب بالعجين /العاب الاستيكرات/اللعب الفوضوى

ما يجب البحث عنه

  • هل يتجنب الطفل هذه الانواع من الانشطه؟
  • هل يتجنب لبس مريله؟
  • هل يشعر بالاسى اذا اقترب الصمغ من اصابعه؟
  • هل يقوم بوظائف غير عاديه مثل استنشاق العجين او تنقيط الصمغ من العصا بدلا من استخدامها فى وضائفها الصحيحه؟

كيفيه توسيع المراقبه من خلال التدخل

  • هل الطفل يكون سعيد باللعب الفوضوى دون ان يقوم بأبداع اى شىء؟
  • اذا كان الطفل يتجنب اللعب الفوضوى فيمكن اللعب بمواد اقل من حيث الفوضى
  • يمكن بدلا من لبس المريله ان يرتدى ملابس قديمه .

ملخص

  • يمكن للاباء والممارسين فى السنوات الاولى تقديم معلومات تساعد فى التقييم
  • اللعب الطبيعيى يوفر فرص اكبر للتقييم
  • استخدام التقييم كنقطه انطلاق لتوجيه التدخل

 

رسالة مدير الموقع

 في هذا الموقع نحاول جاهدين أن نقدم المعلومة الصحيحة في مجال التخاطب و النطق حتى يستفيد منها الجميع و أرجوا من الله ان نكون وفقنا في ذلك. دكتور/ أحمد عبدالخالق       طبيب أمراض التخاطب و النطق    ماجستير أمراض التخاطب       الامارات العربية المتحدة - دبي - 0502045224