banner5.png

 

hanan44.png

3- استخدام ألالعاب لتحسين التواصل مع طفل التوحد

تقييم المستخدم: 0 / 5

تعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجوم
 

التحدى هنا هو مساعده كل فرد على استخدام قدراته وتحسين أداءه كما انه قد تظهر الفوضى لفتره حتى يعتاد الطلاب على الروتين اليومى وقد صممت الانشطه فى هذا الفصل لتحسين اللغه ومهارات التصنيف وطرح الاسئله والاجابه وتتبع الخطوات والتفاعل مع المجموعات وتعزيز الوعى


البدنى وايضا تشجيع تعلم مهارات التواصل ونحن نأمل فى الطلاب تجنب امراض السمنه والشريان التاجى والسكر .

فئه الصيد

الغرض :  تطور مهاره الاصطياد والرمى و التصنيف والتسلسل

المواد : كره

الوصف :  يقف الطلاب فى دائره او اذا كانوا شخصين يمكن الوقوف مقابل بعضم البعض ويقوم احدهم بذكر احد العناصر الموجوده فى الكارتون ثم يقوم بألقاء الكره للشخص الاخر وهكذا

الاختلافات :

1-   يمكن استخدام اوراق الجرائد وعمل كتل منها بدلا من الكره

2-   يمكن تتبع خطوات مثل صنع البيتزا ويتبع كل طالب الخطوات من الحصول على العجين ثم وضع الصلصه على العجين ثم وضع الجبنه ويستمر التسلسل حتى الانتهاء من العمل

انظر الى وجهى

الغرض : تشجيع التواصل البصرى والتناسق بين حركات اليدين والعين ويتعلم من خلالها الطالب كيف ينظر الى الاخر لكى يحصل على المعلومه منه

المواد : لا شىء

الوصف : هى لعبه مألوفه جداا ومعروفه ايضا وهى ان يقوم الطالب بوضع يديه اما المعلم ويحاول المعلم ان يلمس ايدى الطالب و يقوم بعمل بعض التعبيرات بالوجه وانه قد ينزل يديه الان فيقوم الطالب بالاسراع برفع يديه من امام المعلم حتى لا يلمسها

الاختلافات :

1-   بعض الاطفال قد يحتاجون الى مكافآت فوريه مثل بعض المأكولات او المشروبات

تتبع القط

الغرض :  تطور مهارات التصنيف والتتبع و التوازن والحركه

المواد : بطاقات عليها صور و طباشير

الوصف : يمكن للمدرب رسم خط مستقيم طوله حوالى 1.5 متر ويرسم 4 خطوط اخرى متعرجه ومختلفه وموازيه للخط الاول ويقوم كل طالب بالسير على الخط والوصول الى نهايته والتقاط الصوره ثم السير على الخط التالى بالعكس

الاختلافات :

1-   استخدام المجلات فى بدائل للصور

2-   يمكن للطلاب التسابق على هذه الخطوط

الحجله او القفز (الاولى)

الغرض : تعزيز القفز وتحقيق التوازن وممارسه التصنيف وتمارين الحركه

المواد : مساحه مفتوحه وطباشير وبطاقات الفهرس

الوصف : رسم شكل الحجله على الارض ووضع البطاقات على  الارض و يقوم الطالب بقراءه البطاقات وتنفيذ الحركه الموجوده فى البطاقه

الاختلافات :

1-   يمكن استخدام تعابير الوجه بدلا من البطاقات

اللوحات الموسيقيه

الغرض : تطور تناسق حركات اليدين والعين القدره على التحمل والتنقل وتطور مهارات الاستماع واللغه

المواد : الواح من الورق المقوى وحلقات البيتزا ولوحات ملونه وموسيقى

الوصف : اعطاء كل طالب لوحه ملونه ووضعها على الارض والوقوف عليها وعند بدأ الموسيقى يقوم الطالب بعمل حركات القفز والركض والسير المموج وهكذا

الاختلافات :

1-   يمكن استخدام الكراسى بدلا من اللوحات الملونه

2-   يمكن استخدام لوحات عليها اسماء فئات

تنظيف غرفتك

الغرض : زياده المرونه وتشجيع العمل الجماعى

المواد : لفات من الورق و رقائق من الالومنيوم

الوصف : يتم تقسيم الطلاب الى فئتين وتقوم كل فئه بالقاء الورق على الفئه الاخرى وتحاول كل فئه التقاط الورق ومنع وقوعه على الارض وفى نهايه اللعبه يمكن عد محتويات كل فئه من الورق

الاختلافات :

1-   يمكن لكل فئه ركل الورق او ابعاده عن المنطقه الخاصه بها

2-   يجب الا تواجه كل مجموعه الاخرى يمكن ان يعطوا ظهورهم الى بعض

نطق الكلمات الصعبه

الغرض : تنميه اللغه التعبيريه والتناسق بين حركات اليدين والعين ومهارات الاستماع

المواد : اى منطقه هادئه ومفتوحه

الوصف : يحاول كل طالب قراءه بعض الصعوبات كما يمكن استخدام ادوات الايقاع للمساعده فى ذلك ويتم اختيار بعض الجمل الصعبه

الاتجاهات :

1-   عندما يحاول الطالب قراءه الصعوبات يمكن تمرير الكره له

2-   اطلب من كل طالب قراءه كلمه واحده من الكلمات الصعبه

اصطياد المجارف

الغرض : تحسين المهارات الحركيه البصريه والقدره على رد الفعل

المواد : مجموعه من الزجاجات الفارغه مقص وسلسله وكره بلاستيكيه خفيفه الوزن

الوصف : يتم قص الزجاجات على حرف Uوربط الكره البلاستيكيه فى السلسله ويقف الطلاب بجانب بعضهم وقبل القاء الكره فى الزجاجه يمكن ان ينادى الاخرون بأسمائهم لشد الانتباه ويحاول اصطياد الكره داخل الزجاجه وتحسب كم مره تم وضع الكره داخل الزجاجه ولم تسقط على الارض

الاختلافات :

1-   يمكن للطلاب الاعتماد فى الصيد على بعضهم البعض

2-   كما يمكن تقريب الزجاجات من الكره

اشرطه الرقص

الغرض : تحسين القدره على التخيل وزياده الوعى الجسدى والقدره على التحمل واللغه التعبيريه

المواد : شرائط الرقص

الوصف : يعطى لكل طالب وشاحا للرقص ويقوم الطالب باللف فى دوائر والصعود والهبوط والذهاب والاياب

الاختلافات :

1-   يمكن للطلاب اختيار الاغانى المفضله لديهم

2-   يمكن اضافه خطوات للرقص من المدرب

الرقص ,الرقص ,الرقص

الغرض : تحسين قوه العضلات والقدره على التحمل وتحسين مهارات الاستماع وتنميه القدره على التخيل

المواد : موسيقى

الوصف : يقف الطلاب فى دوائر ويتم تشغيل الموسيقى وينادى المدرب كل رقصه بأسمها مثل الصلصه وغيرها ويقوم الطلاب برقص هذه الرقص ثم تغيير الموسيقى والانتقال الى رقصه جديده

الاختلافات :

1-   استخدام رقصات متنوعه

2-   عند توقف الموسيقى لابد من توقف جميع الطلاب عن الرقص

السيد وولف  ...... ما هو الوقت ؟

الغرض : العمل الجماعى والقدره على التحمل وتحسين مهارات الاستماع تطور اللغه

المواد : منطقه مفتوحه

الوصف : هنا يقوم احد الطلاب بقياده المجموعه ويقف فى الامام فيسئل ما هو الوقت يقول الثانيه فتتقدم المجموعه الى الامام فى خطوتين ثم يسأل مره اخرى ما هو الوقت فيقول السادسه فيتقدمون الى الامام فى ست خطوات وعند الوصول اليه يتغير قائد المجموعه

الاختلافات :

1-   يمكن البطء او السرعه فى هذه اللعبه

2-   يمكن توقف احد الطلاب لفتره ثم تشغيله مره اخرى

التنقل السرى

الغرض :  فهم الفرق بين المرادفات والمتضادات

المواد : بطاقات تحتوى على بعض المرادفات والصور واخرى تحتوى على صور المتضادات

الوصف : يتم توزيع البطاقات على الطلاب ثم يقول كل طالب اسم الصوره التى معه ويبحث الباقون عن مرادفها او التضاد لها

المرادفات

المتضادات

القفز / التنتيط

الوقوف / الجلوس

المشى / التمشى

ارفع يديك / انزل يديك

التلوى / الهز

ادفع / اسحب

الجلوس / الثبات

فى / خارج

التحول /التدوير

موجود / تحرك

الصياح / الصراخ

يأتى / يغادر

عدى /غادر

متحمس / ممل

الاختلافات :

1-   قد يطلب من الطلاب قول جمله كامله لوصف الصوره لمعرفه المفردات والمتضادات

لعب الادوار

الغرض : لعب الادوار وحل المشكلات التعبير باليدين والجسم

المواد : لا شىء

الوصف :  يجلس جميع الطلاب ماعدا اثنين يقمون بالتعبير بلغه الاشاره وبأستخدام أجسامهم للتعبير عن الجمل ويخمن بقيه الطلاب الجمله ومعناها كما انه قد يكون هناك سيناريو متفق عليه يتم تطبيقه

الاختلافات :

1-   فى البدايه يمكن التركيز على الاستجابات الاجتماعيه ثم يتطور لاستكشاف الاسئله والاجوبه

تمارين الحبل

الغرض : الادراك البصرى وزياده الوعى الجسدى والمشاركه الاجتماعيه وفهم الاستعارات والتشبيهات

المواد : استخدام حبل طويل وبعض الصور التى تشرح التمرين

الوصف : يقوم الطلاب بالنظر الى النشاط فى الصوره والقيام به مع تحديد اسمه

الاختلافات :

1-   يمكن استخدام حبل طويل ومجموعه من الطلاب لاداء نفس الحركه كمجموعه

2-   يمكن للطلاب ان يعكسون حركات بعضهم البعض

3-   يمكن عمل قائد ينادى اسم حركه معينه ويقوم الاخرون بفعل هذه الحركه

   التحرك ذهابا وايابا /   لف القدم  /   لف الركبه /  جنبا الى جنب / محاوله التوازن / ثنى الركبه

                                                     

اللعب بالطباشير

الغرض : تحسين القدره على الحركه وزياده الوعى الجسدى وقوه القلب والاوعيه الدمويه

المواد : طباشير ملونه وملعب فارغ

الوصف : يعطى لكل طالب طباشيره ويرسم الصوره الموجود امامه ثم ينتقل الى صوره اخرى

الاختلافات :

1-   عندما ينتهى الطالب من رسم الصوره الاولى يقول المدرب له هيا لتنتقل الى الصوره التاليه

2-   يمكن ان يقوم الطالب بعمل حركه معينه عند الانتقال من صوره الى اخرى

Arctic Artic

الغرض : ممارسه النطق والرمى والوصول الى الهدف

المواد :  اقلام رصاص وورق مقوى ووعاء

الوصف : يأخذ كل طالب مجموعه من الاوراق مكتوب عليها الكلمات يقوم كل طالب بألقاء الورق فى الوعاء وكل الاوراق التى تسقط على الارض يقوم بقراءه الكلمه التى عليها ثم يقرأ الكلمات التى توجد على الاوراق التى سقطت فى الوعاء

الاختلافات :

1-   يمكن استخدام هذا النشاط لتعليم الطفل المحادثه والمرادفات والمتضادات

2-   يمكن وضع مروحه لزياده صعوبه اللعبه

المطارده فى الحديقه

الغرض : تطوير لغه التواصل بين الافراد وزياده القدره على تتبع الاتجاهات وفهم التعليمات

المواد : لا شىء ضرورى قائمه من التعليمات او الاجراءات

الوصف :  نطلب من الطالب اولا الوصول الى شجره فى الحديقه ثم القفز تحتها مرتين

 لف حول الشجره وغنى اغنيتك المفضله

المرور بجانب الشجره والصراخ

السير صعودا وهبوطا وانت تغنى

التأرجح على المراجيح 10 مرات

الاختلافات :

1-   اذا كان الطالب لا يستطيع قراءه التوجيهات يمكن استخدام الصور

رحلات السفارى

الغرض : تعلم حروف الجر وقول جمل كامله وفهم الاجراءات والتوجيهات

المواد : 10 صور للحيوانات البريه وقبعه

الوصف : يتم لصق الصور على الحائط ويقوم احد الطلاب بتمثيل دور السائح ويقف عند كل صوره ويسأل عن اسم الحيوان الموجود بالصوره ثم ننتقل الى طالب اخر

الاختلافات :

1-   يمكن للطلاب اخذ صور مع الحيوانات

اللعب بكارتونه الحليب

الغرض :  اللياقه البدنيه والتنسيق بين حركات اليدين والعين والتشجيع على اللعب التعاونى وفهم المتضادات والمرادفات

المواد : علب حليب فارغه ماده لاصقه اكياس قماش و كرات تنس

الوصف : نضع علبه الحليب بين كتفى طالبين ويحاولون الضغط على العلبه بكتفيهما واذا سقطت على الارض يمكن البدء من جديد

نقوم بترتيب العلب فوق بعضها بشكل هرمى ونسأل الطالب عن مرادف كلمه او مضاد كلمه ثم يقوم الطالب برمى كره التنس على العلب حتى يهدم هذا الهرم المكون من العلب

اللعب بالاسفنج

الغرض : التكامل الحركى البصرى وتنميه مهاره الادراك السمعى واصابه الهدف والقدره على فهم الانفعالات

 المواد : سبوره ووعاء من الماء واسفنجه تقطع الى قطع ومجموعه من الوان الطباشير

الوصف :  يعرض على الطلاب مجموعه من الصور التى توضح تعابير الوجه وعلى الطالب رسم الانفعالات التى تشير اليها الصور وتسميه اجزاء الوجه مثل العينين والانف والاذن والشعر

او يقوم الطالب بالوقوف بعيدا عن الهدف ويلقى بالاسفنجه المبلل على اى جزء من الوجه ويقوم بتسميته

الاختلافات :

1-   استخدام الرش بدلا من الاسفنج

2-   عمل دوائر بالاسفنج على السبوره ونجعل الطلاب يرسمون داخل هذه الدوائر

تشغيل الذاكره

الغرض : فهم الافعال والاسماء والعمل على تناسق حركات اليدين والعين وتنميه ذاكره المدى القصير

المواد : استخدام العناصر الموجوده فى البيئه

الوصف : توجيه بعض التوجيهات للطلاب مثل اذهب الى الشجره وقم بالقفز تحتها عده مرات او قم بالف حول الشجره عده مرات ثم تكرار نفس الحركات مره اخرى

الاختلافات :

1-   اعطاء تعليمات مكتوبه او على الصور

2-   يمكن للطلاب اكمال المهام فى الاتجاه المعاكس

لعبه الكروكيه

الغرض :تحسين قدره المهاره الحركيه والبصريه والقدره على فهم حروف الجر والافعال والصفات

المواد : مجموعه من الكرات وبعض العلامات

الوصف : يقوم المدرب بصف العلامات ويضع هدف اما الطالب ويحاول المرور بالكره بجانب هذه العلامات حتى يصل الى الهدف

الاختلافات :

1-   يمكن استخدام مجموعه من الحيوانات وعلى الطالب الوصول للحيوان الذى يذكر اسمه المدرب

2-   يتم الاتفاق على الممرات التى يسير منها الطالب

3-   يمكن رمى الكره بالبوكس بدلا من الركل

التوازن

الغرض : تحسين مهاره التوازن والقدره على التحفيز وتتبع التعليمات

المواد : سطح مستوى

الوصف : نطلب من الطلاب تقليد كل موقف من التالى لمده 10 ثوانى

  • الوقوف على القدمين معا ومد اليدين الى الامام
  • الوقوف على القدمين معا ووضع اليدين على الوركين
  • الوقوف على اصابع القدم ومد اليدين للامام
  • الوقوف على اصابع القدم ووضع اليدين على الوركين
  • الوقوف على قدم ومد الاخرى للامام
  • الوقوف على قدم واحده ومد اليدين للامام
  • الوقوف على قدم واحده ووضع اليدين على الوركين

الاختلافات :

1-   ارشاد الطالب للتعرف على 2 من اجزاء جسمه

2-   استخدام الموسيقى والاغانى المفضله للطفل

3-   اغماض الاعين عند القيام بهذه الانشطه

لعبه المياه

الغرض : نحسين المهارات المكانيه واللياقه البدنيه وقوه العضلات واكتساب اللغه

المواد : اى مصدر للمياه وبعض الملابس حتى يغير الطلاب ملابسهم

الوصف : على جميع الطلاب المشاركه فبمجرد فتح رشاش الماء يتعلم الاطفال التهدئه والتنفس العميق والافعال والمتضادات والمرادفات للكلمات كما يمكن للطلاب وصف اى نشاط يقيمون به

الاختلافات :

1-   يمكن استخدام حوض حمام السباحه

ما هى الوصفات المفضله لديك ؟

الغرض : تشجيع القدره على الابداع والخيال والوصف والتسلسل اللفظى

المواد : ليست مواد محدده فالخيال فقط وبعض الموسيقى الخلفيه

الوصف : يجلس الطلاب فى دائره ونقوم بسؤال احد الطلاب عن الوصفه المفضله لديه فيقول الكوكيز ثم نسأل عن مكوناته وكيفيه عمله واستخدام الخيال فى عمل الكوكيز

الاختلافات :

1-   يمكن عمل البيتزا او العصائر السماح للطلاب بتوسيع خيالهم كما يريدون

أشترك معنا لتصلك المقالات الجديدة

بأشتراكك معنا سيصلك رساله على بريدك الالكتروني عند نشر المقالات الجديدة

نتمنى أن يكون المقال قد أعجبكم

Close

نشكرك علي وجودك معنا وأرجوا مشاركه المقال

0
Shares