banner5.png

 

hanan44.png

مساعده الاطفال المصابون بفرط النشاط وضعف التركيز على التفكير فى تصرفاتهم قبل القيام بها

تقييم المستخدم: 0 / 5

تعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجوم
 

 

21510_untitled.jpg

مساعده الاطفال المصابون بفرط النشاط وضعف التركيز على التفكير فى تصرفاتهم قبل القيام بها من خلال انشاء توقعات واضحه وحوافز ايجابيه وعواقب يمكن التبؤ بها للسلوكيات فى المدرسه سواء الجيده او السيئه

 

تشجيع السلوك المناسب من خلال المكافأت

استراتيجيات العمل على السلوكيات فى المدرسه والمنزل

جهاز التوقيت من الاشياء المفيده لوضع حدود للطفل لاعطاء الاخرون الدور فى اللعب وللذهاب الى غرفه النوم فمن الصعب بالنسبه للاطفال المصابون بفرط النشاط وضعف التركيز التدريب على التنقل   

                      Vicki Jansen

استراتيجيات السلوك فى المدرسه

كيفيه الوصول الى التقنيات التى التى تساعد الاطفال المصابون بفرط النشاط وضعف التركيز على التعلم

من الصعب جدا تغيير سلوكيات هؤلاء الاطفال فهم لا تكون لديهم القدره على توقع العقاب او نتائج السلوك فهم بحاجه الى التوقعات الواضحه والحوافز الايجابيه وتنظيم السلوكيات على هذا الاساس

فرض الانضباط فى المدرسه

هناك قائمه من القواعد التى يتطلب على الطفل القيام بها مثل رفع اليد عن طلب شىء و استخدام المواد بالشكل المناسب ولكن ربما يكون من الصعب على الطفل القيام بها

وبشكل عام يجب ان يكون الانضباط بشكل فورى

على سبيل المثال فاذا ضرب طالب احد الطلاب الاخرين فى الملعب فعليك ان تطلب منه ان يجلس بعيدا عن الملعب كعقاب له ولكن هذه الاستراتيجيه لا تفيد فى الاطفال الذين يجدون صعوبه فى توقع النتائج

توفير الدعم البصرى لمساعده الطفل ان يبقى على المسار الصحيح

لكى يتجنب الطفل التأنيب المتكرر يمكن الاتفاق معه على لافته معينه يعرف من خلالها الطفل بأنه عليه الذهاب للجلوس بعيدا

تشجيع السلوك المناسب مع الاعتراف بالمكافآت

عادتا ما يحصل هؤلاء الاطفال على الاهتمام  السلبى بسبب السلوكيات السيئه فعليك بمدح الطفل عندما يتصرف بشكل جيد وتقديم المجامله له

التوقعات الواجب تنفيذها

القيام بعمل جدول زمنى على لوحه امام الاطفال وعند انجاز المهمه نقوم بمحو البند الخاص بها وهذا من شأنه ان يشعر الطفل بالسيطره مع ضروره تقديم اشعار مسبق بأى تغير على الروتين اليومى

اصدار التنبيهات المتكرره بأن النشاط اقترب على النهايه

اعطاء الطفل التحذير لمده خمس دقائق ثم دقيقتين لتسهيل انتقال الطفل من نشاط لاخر مع وضع خطه بالتغييرات الصعبه مثل جمع الاوراق من زملاء الدراسه مع المحافظه على ضبط النفس

استخدام التقارير اليوميه

يسمح للاباء والمعلمين بمراقبه السلوكيات وتقديم المكافأت وبشكل يومى مما يساعد الاهل فى التأكد من تحقيق اهداف الطفل والتدريب على السلوكيات المناسبه فى المدرسه

مكافآه السلوك الايجابى

كن واضح حول كيفيه تصرفات طفلك فبدلا من ان تقول له كن جيد فى الملعب قل له لا تقوم بدفع او ضرب زملائك فى الملعب

تدريب الطفل على تحمل مسئوليه افعاله

ذكر طفلك بمسئوليته حول سلوكياته كما يجب ان تكون العقوبات قصيره ومناسبه وهناك قاعده جيده هى معاقبه الطفل لدقيقه واحده لكل عام من عمره اى اذا كان عمره خمس سنوات فنعاقبه خمس دقائق فقط

تثبيط السلوكيات الصعبه او السيئه

هذه الاستراتيجيه تساعد طفلك على عدم الانخراط فى السلوكيات الغير لائقه على سبيل المثال مقاطعتك اثناء حديثك فى مكالمه هاتفيه مع شخص ما

1- تحديد كم مره يقوم الطفل بمقاطعتك فى الاسبوع كما عليك ملىء كوب زجاجى بالاوراق فى كل مره يقاطعك فيها

2- اخبر الطفل اذا لم يقاطعك سوف تزيل ورقه من الكوب الزجاجى

3- سوف تلاحظ التقليل من السلوكيات فى نهايه الاسبوع

تعليمات خاصه للمناسبات الخاصه

تصحيح الاخطاء البسيطه

اذا قام طفلك بسكب اللبن علي الارض فساعده على التنظيف واخبره بأهميه الحرص على ان يبقى نظيفا

التنبؤ فى بعض الاوقات

الاطفال المصابون بضعف التركيز وفرط الانتباه يحتاجون للاتساق و الروتين واعداد الطفل للمناسبه الخاصه اشرح للطفل الى اين ان ذاهب ومن سيكون هناك وما الانشطه التى ستقوم بها وكيف يجب ان تتصرف 

أشترك معنا لتصلك المقالات الجديدة

بأشتراكك معنا سيصلك رساله على بريدك الالكتروني عند نشر المقالات الجديدة

نتمنى أن يكون المقال قد أعجبكم

Close

نشكرك علي وجودك معنا وأرجوا مشاركه المقال

0
Shares