banner5.png

 

hanan44.png

الفصل السادس : تدريب طفل التوحد على النشاطات الجماعية

تقييم المستخدم: 0 / 5

تعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجومتعطيل النجوم
 

21510_untitled.jpg

اللعب هى مهمه الاطفال الصغار فمن خلال اللعب يتعلم الطفل كيف تعمل الاشياء والاجسام والتواصل والعلاقات الاجتماعيه وكل هذا يعد تحديا كبيرا بالنسبه للاطفال المصابين بالتوحد فهم يحتاجون الى تطوير بعض الاهتمامات الخاصه به فالفكره الجيده هى ان مشاركه الطفل فى الالعاب تزيد من خبرته فى التعامل مع الاشياء والاطفال المصابين بالتوحد يحتاجون للمزيد من التشجيع حتى يستطيعون المشاركه فى الالعاب بالدمى ومشاركه الاشخاص الاخرون فى الالعاب وفيما يلى هى بعض الافكار التى تعمل على مشاركه الاطفال فى الالعاب الجديده وهذه الانشطه يمكن ان تساعد الاطفال على التعلم وتطوير المهارات الجديده

اللعب وحيدا

يفضل الاطفال المصابين بالتوحد اللعب بمفردهم حتى اذا توافر مجموعه من الناس والاشخاص يمكن اللعب معهم ربما يكون هذا الاتجاه فى حد ذاته ليس مشكله وانما تكمن المشكله فى عدم وضع الطفل فى التفاعلات الاجتماعيه والتواصل مع الاخرين فاللعب هو الوقت المناسب لتطوير المهارات فى مرحله الطفوله فمن خلال اللعب يجرب الطفل جميع الادوار المختلفه والتواصل مع الاخرين وتعلم كيف يعبر عن نفسه لكى يفهمونه الاخرون فى حين ان هذه المهارات لا تكون من الاولويه الاولى بالنسبه للاطفال الصغار المصابين بالتوحد فنحن نحاول تشجيع الاطفال على اللعب ساعه يوميا ثم ادخال الاطفال بشكل تدريجى الى اللعب جانبا الى جانب مع الاخرين وهذا يسمى ب(اللعب المتوازى)

اللعب المتوازى

يحدث اللعب المتوازى عندما يلعب طفلين معا بالقرب من بعضهم البعض دون ان يكون هناك تفاعل واغلب الاطفال الصغار تندمج فى اللعب المتوازى بعض الوقت ولكن ليس دائما اما الاطفال المصابين بالتوحد تلعب بمفردها دائما فيمكن البدأ بأستخدام الالعاب البسيطه مثل LEGO وهى عباره عن بناء لشكل غير معقد وتكون صوره الشكل امام الطفل مما يزيد من اهتمامات الطفل والهدف من هذه اللعبه هو شعور الطفل بالفرحه عند انجاز اللعب وتكوين الشكل وبشكل تدريجى يمكن مساعده الطفل على المشاركه فى اللعب مع الاخرين

اللعب معا

الكثير من الاطفال المصابين بالتوحد لديهم رؤيه مختلفهم لفهم العالم من حولهم فهم يستخدمون المهارات البصريه والانتباه الشديد فى رؤيه التفاصيل البصريه وهذه من المهارات القويه جدا لدى هؤلاء الاطفال ويمكن تشجيعهم على استخدام هذه المهارات البصريه لزياده التفاعل الاجتماعى مع الاخرين اثناء اللعب

Roly poly

من اولى الالعاب التى تساعد الاطفال على تنميه مهارات المشاركه فهى لا تبدو مثل الالعاب الطفوليه فتحتاج من الطفل ان يعرف دوره ويرى الكره ويلفها مره اخرى مثل يلقيها لشخص اخر

1- تشجيع استخدام انواع اخرى من الكرات ذات الالوان المتناقضه مثل كره بيضاء وبها خطوط سوداء او بها نقاط ذات لمعه وكل ذلك للفت الانتباه البصرى للاطفال

2- الجلوس على الارض بالقرب من الاطفال ولف الكره

3- الانتظار

4- مراقبه ما يفعله الطفل

5- من الضرورى ان يلمس الطفل الكره

6- السماح للطفل بتحريك الكره فى اى اتجاه

7- اذا كانت الكره بعيده عن الطفل فيمكن لفها وارجاعها له

8- اذا لم يلمس الطفل الكره حاول ارجاعها له وتشجيعه على لمس الكره ولفها

9- كن صبورا مع الطفل

10- وبمجرد تكرار هذا عده مرات يستطيع الطفل لمس الكره ولفها

11- عليك بالتقليل من كلامك مع الطفل وتجنب بعض الجمل مثل هذا عظيم فعليك ان تبتسم لطفلك وهنا يستطيع الطفل تكمله النشاط

وهناك طرق اخرى تساعد الاطفال على اللعب معا بأستخدام نفس الادوات التى يستخدمها الطفل اذا كان الطفل يقوم بأصطفاف السيارات حاول اخذ واحده وابدأ بتحريكها وقم بعمل اصوات السيارات اثناء تحريكها ومن هنا يمكن ان نعطى الطفل فكره ان السيارات يمكن الذهاب بها فى رحله وهنا يستطيع الطفل الاستمتاع بالالعاب واختيار الالعاب التى ينتبه اليها

اللعب مع الاشقاء

يمكن اعطاء الاشقاء سواء الاصغر او الاكبر فرصه لمساعده الطفل على التواصل معهم واقامه علاقات اثناء اللعب فالاشقاء هم الاكثر قدره على مشاركه اخيهم المصاب بالتوحد للعب معه فيعرفون كيف يتصرف وان هناك اسباب لبعض التصرفات ومن افضل الطرق لتعليم الاطفال المصابين بالتوحد السلوك النموذجى هو مشاهده اشقائهم اثناء اللعب وكيف يتصرفون بشكل طبيعى فهذا يساعد الاطفال المصابين بالتوحد على اداء السلوك النموذجى

اوقات اللعب

هناك العديد من مجموعات الدعم التى ربما تساعدك على ايجاد افكار جديده للتعامل مع الاطفال المصابين بالتوحد فهذه المجموعات توفر المزيد من الصداقات التى تساعد اولياء الامور على مواجهه التحديات التى تواجه اطفال التوحد

عند ترتيب موعد مع احد العائلات التى ليس لديها طفل مصاب بالتوحد يمكنك مشاركه بعض من الافكار التاليه

1- الطفل يتصرف بشكل افضل عندما يعرف ما يمكن توقعه فاذا كان لديه كلب جديد فمن الضرورى ان يعرف انه سوف يقفز قفزات مختلفه حتى يستطيع الطفل التعامل معه

2- يشعر الطفل بالارهاق من كثره الانشطه فاذا كان الطفل يلعب لعبه LEGO فيمكن غلق التلفزيون الموجود بالغرفه

3- قد تكون لدى الطفل حساسيه من الاصوات المرتفعه او العطور القويه

4- لا ينظر الطفل الى الشخص المتحدث اليه فهذا لا يعد سلوك وقح بل الطفل يستمع بشكل افضل للاخرين عندما لا ينظر اليهم فيجب على الضيوف ان لا يأخذون ذلك بشكل شخصى

5- عندما يأتى اليك صديق الى المنزل فيمكن مناقشه ذلك مع الطفل وناقش معه الالعاب التى يفضل لعبها مع الضيف الجديد واى من الالعاب التى لا تحب ان تلعب معه بها

6- تحديد وقت قصير للالعاب فى البدايه ربما تكون اقل من ساعه حتى لا يشعر الطفل بالتعب واذا كان الطفل يفضل اللعب مع اشخاص جدد فيمكن تحديد موعد جديد فتحديد موعد جديد يشعر الطفل بالايجابيه واعطاء الطفل فرصه اكبر للكفاءه الاجتماعيه

فترات الراحه فى المدرسه

من المربك للطفل شعوره بأنه بعيد عن المنزل لساعات يقضيها فى المدرسه فقد يتعرض لبعض التجارب الغير مرضيه بالنسبه له مثل الاصوات المرتفعه والروائح و لمس الاصدقاء له و هنا يجب ان يعرف المعلمون ان الطفل يحتاج الى بعض الاوقات للراحه خلال فتره المدرسه حتى يشعر بالهدوء فبعض مدارس الاحتياجات الخاصه توفر هذه الاماكن للاطفال للحفاظ على السلوك الجيد لهم كما انه على المعلمين ملاحظه اذا رفع الطفل يديه او وضع يديه على آذنه حتى يتجنب الاصوات المرتفعه فهذه علامات تدل على ان الطفل بحاجه الى الراحه والتهدئه كما يمكن ان يذهب الطفل الى المدرسه قبل بدأ الدراسه لمقابله المعلمه والتعرف عليها ومعرفه الاماكن التى من الممكن ان يجلس فيها الطفل ليهدأ قليلا كما يمكن احضار الالعاب التى تساعد فى تهدئه الطفل قد تكون بعض الحيوانات المحنطه الصغيره او سياره لعبه او اى شىء بأستطاعه الطفل الامساك به فى يديه فهذه الاشياء تعطى للطفل شعور مختلف عند الامساك بها فى يديه فهذه الخطه يمكن الاتفاق بها مع المعلم وتنفيذها دون انقطاع ويسمح للطفل بالذهاب للتهدئه ثم العوده مره اخرى الى الروتين

فلا شك فى اننا جميعا بحاجه الى اوقات للتهدئه كما انه من المهم فى حياه الطفل تدريبه على اخذ اوقات للراحه قبل ان يدخل فى نوبات الغضب وهذا يساهم كثيرا فى تفوقه الدراسى

استخدام الكمبيوتر والتلفزيون والعاب الفيديو

الطفل بحاجه الى الجرى والقفز و الرمى والالتقاط و تحريك جسده وعقله فعندما يققضى الطفل كل وقته جالس امام الشاشه فلا يتحرك جسمه مطلقا فعلينا التأكد من ان الطفل يقضى ساعه من اليوم فى ممارسه الرياضه والجرى و القفز والتسلق و التأرجح فهذا يساعد فى تطوير عضلاته وعقله ايضا وبالطبع هذا يجعل الطفل اكثر هدوءا ويساعد فى نجاحه المدرسى

صدقوا او لا تصدقوا

ان عضلات المعده القويه لها علاقه بخط اليد لدى الاطفال

التكنولوجيا

التكنولوجيا تتغير بوتيره لا تصدق ويمكن استخدامها فى التخطيط لحياه الاطفال وقضاء اليوم وتنظيم المهام والتواصل وهى ايضا تختلف من شخص الى اخر فالاطفال المصابين بالتوحد يستطيعون فهم التطوات التكنولوجيه بشكل غريب وعلينا الحد من استخدام الاطفال للكمبيوتر فيمكن السماح للطفل بالجلوس امام الكمبيوتر ما لا يزيد عن ساعه او ساعه ونصف على الاكثر واذا كان الطفل يأخذ اى من عناصر التكنولوجيا معه الى المدرسه فيمكن ان تكون للحاجه فقط

الاطفال المصابين بالتوحد محظوظه جدا فى هذا العصر الملىء بالتكنولوجيا والتى يمكن استخدامها فى اى وقت فيمكن استخدام جهاز (iPad) او التابلت وكلها اجهزه يمكن استخدامها بسهوله بالنسبه للاطفال المصابين بالتوحد فهذه التصاميم سهله الاستخدام وتتميز بالمرونه وانخفاض الجهد البدنى وكما يمكن اجراء تصحيح للاخطاء عليها بسهوله كما تتميز بالاحجام البسيطه والوزن الخفيف قد لا يتجاوز 1 كيلو جرام فيمكن وضعها فى الحقيبه الشخصيه للطالب

حتى اذا كان الطفل يعانى من صعوبه فى المهارات الحركيه الدقيقه فيمكن بسهوله استخدام الشاشات التى تعمل باللمس كما يمكن استخدامها فى المحادثه اذا كان هناك تأخر فى اللغه التعبيريه للطفل وتستخدم بالطبع فى اى فئه عمريه كما ان هناك العديد من التطبيقات التى يمكن استخدامها مع الاطفال المصابون بتأخر فى اللغه بالرغم من انها  لم تكون مخصصه لذلك بل اصبحت لا تقدر بثمن من قبل ازلياء الامور والاطفال على حد سواء واذا قررت شراء احد هذه الاجهزه فيمكن استشاره طبيب اللغه والكلام عن التطبيقات المفضله للاطفال الذين يعانون من التوحد

 العباده

يجد الطفل نفسه فى مرحله ما من حياته انه متواجد فى احدى دور العباده يعد ذلك حدث عادى ولكن هذا الحدث هو فرصه لتعليم الطفل كيف يتصرف بشكل سليم بما يليق بهذه الاماكن وبغض النظر عن عدد المرات التى يذهب الطفل فيها لاماكن العباده علينا التخطيط لهذه التجربه فمن الضرورى ان يجلس الطفل هادىء ولكن هذا يصعب كثيرا على الاطفال فربما يكون الطفل نادرا ما يذهب لهذه الاماكن ويجد الكثير من الناس هناك واماكن كثيره للجلوس وربما يشاهد الكثير من المشاهد الغير مألوفه او يشم بعض الروائح الغير معتاد عليها والتالى هى بعض الافكار التى تساعد الطفل فى هذه التجربه

  • تأكد من تضمين هذه المناسبه ضمن جدول الطفل
  • اذا كان ممكن يمكننا اخذ الطفل الى دور العباده قبل يوم المناسبه
  • اطلب من الطفل الجلوس والنظر حوله على الحوائط و الجدران والرسومات حوله واطلب منه ان يصف بعض الاشكال والرسومات
  • اشرح للطفل الطقوس التى سوف تجرى فى هذا اليوم سيكون هناك اناس كثيرون وروائح جديده لم يعتادها الطفل من قبل
  • السماح للطفل بأخذ الشىء الذى اعتاد الطفل ان يهدئه مثل كتاب صغير او لعبه يمكنه اللعب بها دون ازعاج الاخرين
  • اذا كان هناك ملابس محدده عليه الالتزام بها فى دور العباده فيمكن ان نطلب من الطفل ارتدائها قبل المناسبه بيوم حتى يستطيع التكيف معها كما يمكن السماح للطفل باللعب بهذه الملابس لبضعه ساعات اذا لم يتم اتساخ الملابس يمكننا ان نجعل الطفل يرتديها فى اليوم التالى فهذا يساعده على التكيف اثناء اليوم
  • اذا كان مطلوب من الطفل المشاركه فى هذا الاحتفال فيمكن تدريبه بعمل بروفه فى المنزل فيتدرب الطفل على المشاهد وكيفيه ادائها امام الجميع
  • التفكير فيما هو مفيد لك ولاسرتك اثناء العطله
  • قدر الامكان يمكن اشراك الطفل فى التخطيط
  • السماح للطفل ان يعرف كل التغيرات التى سوف تحدث مع تجنب المواقف او التجارب المفاجئه يمكن ان نضعها تحت بند التحذيرات
  • الحفاظ قدر الامكان على الروتين المعتاد سواء فى وقت النوم او الاستيقاظ او ارتداء وخلع الملابس
  • تشجيع الاطفال على المشاركه فى الاستعدادات الخاصه كما يمكن ان نفاجئه بالزينه والاطعمه الخاصه للمناسبه و هذا بالتأكيد يساعد الطفل على الشعور بالاحتفالات
  • الاسترخاء
  • التخطيط لوضع صور للمطاعم فى جدول الطفل
  • البحث فى القائمه عن الاطعمه المفضله للطفل كما يمكن اشراك الطفل فى اختيار الاطعمه وتشجيعه على اختيار ما هو افضل له
  • اذا كنت تعتقد ان احضار الوجبات سوف يتأخر فيمكن اعطاء الطفل بعض الوجبات الخفيفه حتى لا يشعر بالجوع
  • · اختيار المطاعم التى تقدم وجبات قريبه جدا من تلك الوجبات التى تقدم فى المنزل
  • عند الوصول الى المطعم يمكن اعطاء الطفل بعض الانشطه التى تساعده على التهدئه فهذا يعطى لكل افراد الاسره الفرصه للاستمتاع بالوجبات حتى ولو لم يتناول الطفل الوجبه سوف يجلس مع الاسره فقط
  • حاول تجنب الاماكن التى بها روائح نفاذه او اصوات مرتفعه اذا لم تستطيع ذلك فيمكن الالتزام ببعض الاستراتيجبات التى تساعد الطفل على التهدئه
  • الذهاب الى الصالات مع شخص اكبر سنا
  • اعداد الطفل مسبقا بخصائص المكان وان هناك اصوات مرتفعه وضوضاء قبل الذهاب الى المكان
  • السماح له بأخذ كل ما يساعده على التهدئه
  • الاتفاق مع الطفل انه سوف يظل داخل الصاله لفتره محدده من الوقت ثم سوف تذهب معه بعيدا لاخذ قدر من الراحه فى الخارج
  • تشجيع الطفل على المشاركات الصغيره فى الالعاب ربما محاوله لضرب كرات البولبنج صغيره جدا او الاتفاق مع الطفل على اللعب ولو لدقائق معدوده
  • ربما يحتاج الطفل الى زياده الفواصل للتهدئه ثم محاوله زياده التجربه
  • اذا استغرق الطفل وقت جيد فى التجربه يمكن ان تخبره بأن عليه ان يأخذ قدر من الراحه
  • اترك الطفل يقرر اذا كان يريد وقت من الراحه ام لا اذا لم يرغب فى ذلك فيمكن تأخير وقت الراحه الى دقيقتين او ثلاثه دقائق
  • اذا طلبت من الطفل 3 مرات ان يأخذ وقت للراحه فيمكن ان تخبره بأنه يمكنه ان يأخذ وقت للراحه عندما يرغب فى ذلك مع الابتسامه له

العطلات

ايام العطلات هى اجراءات على الجميع الاستمتاع بها وهذا على عكس اراء الاطفال المصابين بالتوحد فهؤلاء الاطفال يحتاجون الى جدول زمنى منظم لاوقات النوم ولكن عندما يأتى يوم الاجازه تتغير كل هذه الاجراءات المنظمه ليس التغير فقط فى وقت النوم بل ستكون ايضا فى الروائح التى يستنشقها الطفل اثناء اعداد الوجبات الخاصه بهذا اليوم والاشخاص التى اعتاد الطفل على انهم لن يأتون الى المنزل الا للزيارات القصيره سوف يظلون فى المنزل لوقت اطول كما ان جميع الانشطه المدرسيه سوف تتوقف لذلك علينا التخطيط مسبقا لهذا اليوم

المطاعم

تناول وجبات الطعام فى الاماكن العامه هو جزء من الحياه الاسريه ولكن التحدى الاكبر هو للاطفال المصابين بالتوحد حيث يجدون تناول الطعام فى الاماكن العامه شىء غير مألوف ولكننا نحاول ان تمر التجربه بقدر من السعاده من خلال

اجراء المهام مع العائله

فى بعض الاحيان لا يكون هناك مفر من خروج الطفل من بعض الاجراءات الروتينيه لمساعده الاسره فى بعض المهام مثل ادخال واخراج اشياء من السياره او الذهاب الى عده اماكن فى المدينه فمن المهم ان يعرف الطفل ما يحدث حوله والى اين سوف يذهب فربما نحتاج من الطفل الخروج للحظه من السياره ومساعدتك فى شىء ما او الانتظار قليلا حتى ينتهى الاشقاء الاكبر من اداء بعض المهام او ممارسه الرياضه او الكشافه كما يمكن اعداد الطفل جيدا قبل الذهاب الى اى مكان مثل ان نطلب من الطفل الذهاب للحمام قبل الخروج من المنزل كما يمكن السماح للطفل بالمشاركه فى بعض اجراء تغيرات فى الروتين والمشاركه فى بعض المهام العائليه و المهام القصيره فعلينا ان نساعد الطفل على التكيف مع التغيرات العائليه فهذه جزء من الحياه الاسريه وهذا افضل من ترك الطفل فى المنزل مع مربيه دون اشراكه فى الحياه الاسريه فهنا يشعر الطفل بالانعزال ولكن احضار الطفل معنا يساعده على التدريب على التجارب المفاجئه وزياده قدره الطفل على التمييز بين التغيرات الضاره والغير ضاره له كما يمكن مساعده الطفل فى الشعور بالراحه من خلال اختياره للمهام المفضله له مثل اختيار وجبه خفيفه او لعبه او كتاب

وقت الفراغ

تقضى الاطفال المصابين بالتوحد اوقات فراغها بطريقه غلايبه بعض الشىء ربما يظل الطفل يجلس امام الشباك ويحدق فى الضوء من حوله ولساعات طويله فعلينا السيطره على ذلك قدر الامكان ومساعده على الذهاب للاماكن العامه فهذا يساعد كثيرا فى نمو الطفل كما يمكن اجراء بعض الانشطه مع الاطفال فى الاماكن العامه وخاصا الذكور فهذا يساعدهم كثيرا على الشعور بالاستمتاع بوقت الفراغ

الذهاب الى السينما

هناك الكثير من الافلام الرائعه التى يتم عرضها على مسارح الاطفال ولكن ربما تكون هناك صعوبات داخل قاعات العرض تواجه اطفال التوحد مثل الاماكن المظلمه او الروائح النفاذه او الصوت المرتفع ويمكن تجنب هذا من خلال السماح للطفل بأرتداء سماعات الاذن والجلوس فى الاماكن الخلفيه فى المسارح او قاعات العرض مع التقليل من الحاجه للسير فى الظلام كما ان بعض دور العرض تقدم عروض خاصه للاطفال ذات اصوات منخفضه وضوضاء اقل كما يمكن التقليل من روائح الفشار بتشجيع الطفل على تجربه وجبات خفيفه وعلينا البحث عن هذه القاعات الخاصه

ركوب الدراجه الهوائيه

ركوب الدراجه الهوائيه من الانشطه المفضله للاسره على مدار السنين فركوب الدراجه الهوائيه هو شىء رائع وممتع للاطفال كما يمكن تدريب الطفل على ارتداء خوذه للآمان حتى اذا كان الطفل يتدرب على دراجه بثلاث عجلات كما يمكن وضع روتين آمن للاطفال بحيث يركب الطفل الدراجه ويشعر بالاستقلاليه وترك الطفل يركب بمفرده هذا يعزز الثقه و الاعتزاز كما يمكن مساعده الطفل فى البدايه على الركوب بشكل صحيح وتتبع الطفل اذا كان فى عمر لا يسمح للطفل بالركوب بمفرده

صالات البولينج

جميع الاسره تفضل الذهاب الى مباريات البولينج الا ان الاطفال المصابين بالتوحد يجدون صعوبه بالغه فى ذلك لان هذه الصالات تحتوى على اصوات صاخبه و اضواء ساطعه فربما يشعر الطفل بالارهاق ايذاء كل هذه الاصوات والاضاءات وهناك بعض الاقتراحات التى تساعد اسر هؤلاء الاطفال على الاستمتاع بحضور مباريات البولينج

الدرس الاهم هنا والذى سوف يظل مع الطفل مدى الحياه هو ان بأمكانه ان يحدد الوقت الذى يريد لاخذ وقت من الراحه 

أشترك معنا لتصلك المقالات الجديدة

بأشتراكك معنا سيصلك رساله على بريدك الالكتروني عند نشر المقالات الجديدة

نتمنى أن يكون المقال قد أعجبكم

Close

نشكرك علي وجودك معنا وأرجوا مشاركه المقال

0
Shares